도교육청, 교육전문직원 선발 방식 획기적으로 개선 내년부터 시행

교육현장 실천 경험 중시*심층 면접방식 도입, 자필평가 폐지

교육전문직원 선발 방식에 대폭 개선된다.

경기도교육청(교육감 임태희)은 18일 변화하는 교육환경에 적극 대응하고 미래교육에 따른 학교 현장 지원강화를 위해 교육전문직원 선발 방식을 획기적으로 개선한다고 밝혔다.

도교육청은 올해 3월부터 교육전문직원 공개 전형 개정을 위한 정책연구, 도교육청 소속 기관 대상 설문조사, 전형기준 개선 전담 조직(T/F) 운영 등으로 개선안 마련에 나섰다.

기존 교육전문직원 선발시험은 지필평가 중심의 전형에 치우쳐 응시자의 교직 생애나 교육전문직원으로서 갖춰야 할 직무역량을 평가하는 데 한계가 있다는 지적이 꾸준히 제기돼 왔다.

도교육청은 이를 개선하기 위해 지필평가 폐지를 비롯해 학교 안팎 실천 경험과 역량 평가 강화, 지역인재 선발을 위한 지역교육지원청 추천 전형 신설, 실질적 학생교육 공헌도 평가를 위한 현장실사 신설, 본질적 역량과 실무적 역량을 종합 측정하는 역량평가 면접방식을 도입해 2025년 선발 전형부터 적용할 계획이다.

세부적으로 보면 1차 시험방식을 전면 개편한다. 기존 지필평가 형식을 폐지하고 종전 일반전형을 ‘공모 전형’과 ‘지역교육지원청 추천 전형’으로 이원화해 실시한다.

공모 전형은 교직 생애 기술서, 성장 포트폴리오, 교육전문직원 활동계획서 등 증거 기반 포트폴리오 평가를 도입하며 지역교육지원청 추천 전형은 교육활동 실적서, 지역교육 공헌 성과 기술서 평가, 교육지원청별 자체평가 기준을 마련해 지역 인재를 적극 발굴할 수 있도록 했다.

2차 면접시험은 1차 시험 합격자와 지역 추천자를 대상으로 토의*토론, 심층 면접, 질의응답, 시뮬레이션 면접 등 다양하고 심화된 면접방식을 운영한다. 이를 위해 인성과 리더십, 창의성 등 본질적 역량과 문제해결력, 직무수행 능력, 기획*발표력 등 실무적 역량을 평가할 계획이다.

3차 현장실사 평가는 응시자의 1*2차 평가내용을 현장에서 직접 확인하고 교직자로서 학교생활을 전반적으로 평가할 방침이다.

또한 온라인 동료평가를 별도 실시해 교육자로서의 인성, 교육활동 역량, 직무수행 역량, 동료성 등을 평가하고, 서류 평정 점수 상향, 인공지능(AI) 인*적성 평가 등을 통해 다면적인 역량을 총체적으로 검증할 예정이다. 특히 추천 전형에서는 지역교육지원청별로 교육전문직원 추천위원회를 구성해 객관적이고 공정한 선발이 이뤄지도록 운영한다.

도교육청 관계자는 “선발 방식 개편(안)은 학생교육과 경기교육 정책을 현장에서 적극적이고 창의적으로 실천해 온 교육전문직원을 선발하고자 마련한 것”이라며 “학교 현장과 경기 미래교육을 견인하는 교육전문직원을 선발할 수 있도록 새로운 전형 운영에 최선을 다하겠다”고 했다.

원희경 기자