교육부는 청소년들에게 제7차 교육과정에 의해 자원봉사활동을 의무화 하고 있다.

이에 따라 중 고등학교에서는 매년 전교생들에게 학년 당 20시간씩 총 60시간의 봉사활동을 지시하고 있다.

교육부의 이 같은 방침은 일회성에 그칠 수 있는 봉사활동을 체계적으로  정착시키고 인성교육과 함께 자기발전의 기회로 삼기 위해서다.

그러나 이런 청소년들의 자원봉사는 ‘점수화’라는 ‘통제 장치‘ 때문에 대부분의 학생들이 ’반 강제적 봉사‘에 참여하고 있고 학교에서도 교내 청소 등 학생들이 당연히 해야 할 일까지도 봉사활동 시간으로 인정해 주고 있는 형편이다.

이는 청소년들의 봉사활동 장소가 제한적인데다 많은 학생들이 참여할 수 있는 프로그램이 마땅치 않기 때문에 취하는 궁여지책이다.

지금과 같은 상태가 계속 유지된다면 청소년들의 봉사활동 프로그램 개발과 자원봉사에 대한 새로운 개념정립은 시급하다.